浅论建构主义学习理论与法语教学

现代教育改革中，对现代教育技术的掌握和应用只是教育改革的手段之一，如果不配合对传统教育思想和教育观念的变革，改革的成效往往不甚显著，甚至极端情况下还会倒退。因此，结合现代教育思想的现代教育技术才更有生命力，在改变教学观念和教学方法，改善教学效率与质量，提升学生的学习效率，培养学生的自主学习能力等方面才更能发挥最大的作用。文章首先简要地回顾了建构主义学习理论的主要内容和特征，继而探讨和分析了其与现代...

浅谈建构主义学习理论对我国中小学教师继续教育改革的启示

建构主义学习理论是2O世纪8O年代中后期在西方兴起的一种学习思潮。这一倡导发挥学习者的主体性，注重让学习者在活动与交往中探究学习，重视培养学习者实际工作能力和创新思维习惯的理论，已经成为西方主流性学习流派。我国中小学教师的继续教育应当借鉴建构主义学习理论的观点，要改变过去长期存在的被动灌输的培训方式，切实调动中小学教师参与继续教育的积极性。加强继续教育学习内容与他们周围实际的联系，引导他们利用原有...

简述中国古代技术的人文特征

技术与人有着须臾不分的关系。现代社会，由于技术的高速发展，各种“现代性”问题层出不穷。在探求“现代性”问题的解决途径的过程中，极富人文特征的中国古代技术彰显了它独特的魅力。　　技术因人的需要而来到世间，因此一开始就与人有着须臾不分的关系，其中包含着深厚的人文意蕴，这一点在中国的古代技术中表现得尤为充分和丰富。然而到了现代，技术由于其自身的威力不断增长...

浅谈建构主义学习理论对高职教育的启示

目前，我国高职教育迅速发展，建构主义学习理论对高职院校教学有重大启示。本文首先阐述建构主义理论的发展概述及建构主义学习理论的主要观点，建构主义学习理论对高职院校教学的重大启示，最后说明高职院校如何在建构主义学习理论模式下进行教学设计与应用。　　随着中国教育改革的顺利进行，中国高校教学质量的不断提高，高职院校也蓬勃发展起来，而合理的高职生教学模式的探讨也逐渐受到重视。作为西方重要的认知学习理论的建构...

试论新课程理论下物理教师的转变

建构主义学习理论的知识观、学习观和教学观正在影响着我国的基础教育改革。物理教师应该汲取建构主义学习理论先进理念，在教育理念上注重教育过程；在教师角色上转变为学生学习的促进者、教学的研究者、课程资源的开发者；在教学行为上注重改进教学方法、正确处珲教材、学会合作、改变评价方式，最终实现培养适合新时代人才的目的。　　论文关键词：建构主义学习理论；课程改革；　　教师的转变建构主义源自皮亚杰关于儿童认知发展...

浅析从建构主义学习理论看财经院校教学方法改革

本文结合财经院校的实际情况及笔者的教学实践，反思目前的教学方法，并根据心理学、教育学的研究成果探索高校教学方法改革。　　教学方法关系到人才培养的质量，相对而言，高校比较重视教学内容的研究，而忽视教学方法的研究。近几年来，关于高等教育质量的议论不断，高校教学方法的研究再次被推向前台，有必要根据心理学、教育学的研究成果探索高校教学改革，提高人才培养的质量。下面结合财经院校的实际情况及我们的教学实践，谈...

浅析建构主义学习理论及其对成人教育的启示

建构主义经过长期的理论探索和教学实践，形成了独具特色的知识观、学习观、学生观，其学习理论的许多观点和主张具有合理性，深刻影响着人们对学习的理解，在当今世界各国的教学中得以广泛地应用，在成人教育中如能融入建构主义学习理论必将对其产生深远的影响。　　建构主义是当代西方一种重要的社会科学思潮，融合了理性主义与经验主义等哲学思想及心理学的最新成果，形成了独具特色的学习理论体系，认为主体只能通过利用其内部构...

建构主义学习理论在药理学教学中的应用

建构主义是一种认知学习理论，体现“以学生为主体，教师为主导”的教学思想，关注以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，强调学习的主动性、社会性和情境性，对当前的教育改革具有重要的指导意义。开展基于建构主义学习理论的教学实践，有利于培养具有创新精神和实践能力的高等医学人才。　　当前，以建构主义理论指导教育教学改革已成为国际教育界的发展趋势，它的理论对我国高校正在深入进行的...

试论建构主义学习观和教育观

建构主义对认知结构的主张是客观的，建构主义的教学观和学习观在教与学活动中的意义和作用十分重大，特别是面临新的情境时建构主义的意义和作用尤为突出。　　论文关键词：建构主义；学习观；教育观；情境性教学　　一、建构主义定义　　建构主义(constructivism)也译作结构主义，其最早提出者皮亚杰的理论充满唯物辩证法，他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究个体的认知发展。他认为个体把外界刺激所提供的信...