浅谈英语文化教学策略评述

语言与文化是不可分割的，因此，文化习得也是语言习得的一部分。自从上世纪80年代以来，文化因素受到越来越普遍的重视。如何在外语教学领域里进行文化教学是中国外语教师所面临的问题。本文比较不同的文化教学策略，寻找有效的文化教授方法。　　引言　　长期以来，人们发现在外语教学的实践过程中，学习一门外语，仅掌握语音，词汇和语法知识是无法满足同外国人实际交往需要的。缺乏一定的文化知识，易导致交际失误。在中国，随...

浅析高校教师与信息化下的课堂教学

高校教师在教学质女保津中有着重要的作用，是高校教学质1保津的主体之一。在教育信息化的大环境下教师可能呈现不同的角色定位，高校教师在教学中的正确定位及课堂策略都将直接决定着课堂授课的质1，意义深远。教学材并的开发、民主师生关系的建立、甘教育过程的指导、正确评价学生发展、注重由单纯的书本知识复制者转变为创造力的浚发者子方面无提是提高课堂教学的有力手段。　　虽然延续了几百年的由捷克大教育家垮美纽斯首创的...

浅议运用远程教育资源优化物理课堂教学

随着农村中小学现代远程教育技术的不断推广，在课堂教学中利用远教资源的优势逐步体现出来。由于物理这门学科实验性、抽象性、应用性比较强，如何使物理问题形象化便成为学生学习的关键，直接影响课堂教学质量。尽管教师做了大量的演示实验，并将理论联系实际进行讲解，但有时因实验条件的限制，物理知识本身所具有的抽象性和复杂性，使得学生无法清楚地观察实验的操作过程及实验现象，无法正确地理解抽象的物理问题。学生由于没有...

浅谈股东派生诉讼的激励与约束机制

新《公司法》首次确立了股东派生诉讼，该制度的完善过程就是在激励与约束之间寻找最佳平衡点的过程，这个过程是漫长的．需要不断的努力和大胆的尝试。本文主要围绕如何激励与约束股东派生诉讼而展开，希望对我国股东派生诉讼制度的建立与完善有所裨益。　　一、引言　　我国现行法律制度承认公司具有法律人格但在公司具体享有权利、承担责任方面对自然人的依赖却也是不争之事实。单就理论而言，公司机关担当人，如董事、监事、经理...

有效利用学生资源提高信息技术课堂教学的实效性

教与学在教学过程中是不可剥离、相互锁定的整体。课堂教学中的教师和学生既是信息的接受者，又是重组者、传递者和生成者，教师和学生都处于多元变动的交互作用之中。就在师生交互作用的过程中，师生之间呈现出有机关联性的行为，并不断推进教学活动的展开与目标的实现，使教学活动成为师生共同参与的动态生成过程。　　“新基础教育”认为，教学过程是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与、...

浅谈现代性视域下的中国文化建设

现代性是现代社会发展的基本要求，也是文化发展的必然方向。从静态角度看，现代性具有整体性；从动态角度看，现代性具有发展性；从综合角度看，现代性具有多元性。从一般规律看，文化发展具有一定客观必然性，也具有一定主观能动性。实现中国文化从传统到现代的转型，增强当代文化建设的现代性，需要以经济建设为中心，增强我国文化建设现代性的基础；以传统文化为基础，奠定我国文化建设现代性的底蕴；以文化交流为契机，加快我国...

浅析高校基础化学教学现状及教学改革初探

本文分析研究了目前高校基础化学教学中存在的诸多问题，结合教学实践，对如何改进教学内容，优化教学手段，激发学生兴趣，提高学生综合素质等进行了探索和尝试，取得了较理想的效果。　　近年来，人类生存与社会发展的矛盾日趋严重。要解决这个难题需要依赖各个学科统一协调，优化资源利用途径和方法，以提供更有效、更安全的化学品来满足社会的需要。因此，化学知识是大学生知识结构中重要的组成之一。用化学知识观察、分析、解决...

浅析大学英语听力教学策略探究

听是交际的一个重要环节，听力训练在外语学习中起着至关重要的作用，也是目前英语教学中的一个弱点，如何提高大学生听力水平，是广大英语教师共同关心、探讨的问题。本文从学生的英语听力现状人手，提出了一些提高大学生英语听力水平的策略，以强化课堂效率，激发学生的最大潜能，提高其英语听力水平。　　一、当前大学生英语听力水平现状听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能，是学生进行交际的重要形式，是他们形成...

关于激活语文课堂教学激发学生掌习兴趣

教师要激发学生学习语文的兴趣，就要从教材、学生、教师这三个要素入手来激活语文课堂教学，其中激活教材是前提，激活学生是核心，激活教师是关键。　　兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机，是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。在语文教学过程中，如果能激发起学生学习语文的兴趣，就能激活学习的主体，使他们的感官处于最活跃状态，以最佳的姿态接收教学信息，这样，教和学都能得到和谐的发展，教学效率和学习效率就会随之...